2009年第一学期工作计划（闽侯南通骨干教师研修计划）

名师工作室2009年第一学期工作计划
（闽侯南通骨干教师研修计划）

一、指导思想。
　　为了发挥福州市小学语文名师工作室的辐射作用，带动更多年轻教师的发展，同时促进名师工作室成员专业化成长，本学期福州闽侯南通作为青年教师教研、培训的一个基地，开展多形式、有质量的研修活动，努力在当地营造良好的教研氛围，带动更多的教师参与其中，有目的地培养当地的名师，为农村教育、均衡教育做出贡献。
　　二、活动内容。
　　选择文本解读、作文教学为侧重点，从理论学习和教学实践两个方面入手，采用专著学习、开设讲座、备课听课、评议反思、专题汇报等形式，开展研修活动。本学期尝试“请进走出”的形式，除了名师工作室成员定时下乡外，还有计划地安排学员来到福州参加有关的活动，解答教育教学中遇到的问题，密切双方的联系，拉近时空的距离，扎实提高研修活动的针对性与实效性。
　　1、名师工作室成员主要任务：提供课程改革信息，推荐阅读书目，引导解读文本，听课提出改进意见，公开示范教学，在一定范围内开设讲座。
　　2、学员主要任务：学习有关专著，提升理论水平；钻研解读文本，课堂观摩研讨；加强教学反思，改进教学设计；及时记录心得，撰写经验总结。
　　三、活动安排。
　　1．本学期每周安排一次集中研修活动。具体时间为：周四下午半天。研修内容如下：

序号	周次	时间	活动内容	人员安排	备注
1	第1周	2、19	讲座《带着语文意识上路》	洪丽玲
2★	第2周	2、26	讲座《文与道，工具与人文和谐共舞》	林莘	全体语文教师
3	第3周	3、5	文本细读《冬阳·童年·骆驼》	黄如湜
4★	第4周	3、12	备课研讨	肖铭	语文学员
5	第5周	3、19	课堂教学研讨（肖铭、陈燕）	林晓蔚
6★	第6周	3、26	六文：6《半截蜡烛》六文：22《理想的风筝》	肖铭	语文学员
7	第7周	4、2	孙绍振《名作细读》交流	高玉	读书交流
8★	第8周	4、9	备课研讨	黄如湜	语文学员
9	第9周	4、16	课堂教学研讨（梁玲、秀娟）	雷劲
10★	第10周	4、23	二文：24《玩具柜台前的孩子》二文：22《我为你骄傲》一文：18《四个太阳》	黄如湜	语文学员
11	第11周	4、30	讲座（高玉、林珊）	陈燕
12★	第12周	5、7	备课研讨	肖铭	语文学员
13	第13周	5、14	课堂教学研讨（清萍、菊香）	秀娟
14★	第14周	5、21	六文：8《三打白骨精》四文：31《普罗米修斯》三文：20*《妈妈的帐单》	肖铭	语文学员
15	第15周	5、28	/	/	端午节
16★	第16周	6、4	大型专题汇报	林莘	县进修校合办
17	第17周	6、11	观看教学录像	林莘
18★	第18周	6、18	总结个人心得	南通中心校	新学员

　　2、关于活动的有关说明。
　　（1）在时间上，基本上安排在周四下午，根据活动内容的具体性和活动进展的特殊性，部分活动内容将安排在星期六进行。其中，单周为名师工作室成员活动时间，南通学员可根据内容到福州市区参加相应的活动，双周，名师工作室成员下闽侯南通活动。
　　（2）南通学员有8名，特安排了备课研讨和听课评议活动，具体人员安排与对方协商后确定。
　　（3）备课研讨活动或实行“一对一”备课，或进行小组交流，并适当进行文本解读的工作。
　　（4）拟在6月份，与县进修校、县教育局联合举办一场大型的专题研讨活动，具体内容和形式待定。
　　（5）打★为闽侯南通骨干教师研修安排。其余为工作室集中活动，可选择参加。

　　本计划报福州市教育局师管处、南通教育局及进修校，经名师工作室成员、学员讨论通过后实行。